趁明天奇異博士開始前，趕快發一篇冷門的。

○你可以去看的理由
1.粵語談情說愛感覺滿難得的，也真的很動人
2.找尋回憶，充滿歷史脈絡的故事，反映當代的文化
3.愛是角色共有的情感，但因為身分的問題，使得愛變的難以啟齒卻默默偉大
4.架構穩固，故事節奏優良
5.演員表現感人

○不喜歡的理由
1.有很多「擺盤」的藝術畫面，但跟劇情連結不能理解
2.一開始介紹很跳，要介紹的滿多的，有點亂

推薦程度：五星　（值得一看~）

片長：扣掉片尾字幕約102分鐘

我是租片看的

○角色介紹

1.香香：葉香香，很聰明但很調皮，個性也很倔強，十四時就產下了葉家家，
　　　　但是當時無力撫養，加上家庭變故，外表活潑內心卻有很多苦說不出。
2.華生：古老師，教中國歷史的老師，思維模式認為自己是中國人也該尊中國禮教傳統，
　　　　雖然古板，但是面對學生還算認真。

3.家家：葉家家，出生便沒見過自己的生母，由包彩兒撫養長大，個性跟媽媽一樣有主見，
　　　　出於對生母的好奇，開始在圖書館裡搜尋母親的日記。
4.家強：陳家強，實習老師時是跟著古華生老師，對女生有嚴重的急性過敏的症狀，
　　　　因為學校有歷史的圖書館要被拆，負責整理這些遺留的書籍，因此遇上葉家家。
5.彩兒：包彩兒，彩兒媽，家家的養母，是香香學生時期的好朋友，對於家家管得很嚴，
　　　　不希望家家太早交男朋友，很關心家家。
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○時間軸
┬0  抓周，各式抓周的品項跟嬰兒。大標題。
├2  家家在學生運動中發聲，要拒拆圖書館，但是圖書館還是會被拆。陳老師也在現場。
├5  彩兒媽問家家跑去哪，家家說要忙學運保圖書館，彩兒媽擔心家家交男朋友。
├6  因應圖書館將要被拆，陳老師開始篩選書籍，有價值的留沒價值的丟，
│   家家是歷史學會唯一成員所以也來幫忙清書庫。陳家強對女學生過敏，一直閃家家，
│   家家捉弄陳家強，讓陳家強從梯子摔下來。
├10 家家跟陳家強說自己的故事，這學校是媽媽葉香香的母校，媽媽在圖書館裡有放日記，
│   所以自己想來找媽媽留下來的日記殘篇，陳老師也說起自己第一段的婚姻回憶，
│   雖然是離婚收場，但是從那時開始意外的跟葉香香相遇。
│  
├13 (1992年)回到葉香香的高中時期回憶，老師上課上抓周文化(中國史)，香香討厭中國史
│   上課時公開嗆老師，被老師罰去操場站，陳家強當時還在實習，看到下雨叫香香快躲雨
│   但香香恣意的享受雨淋。
├19 香香被古老師抓去談話，古老師認為香港回歸中國，大家都是中國人怎能不在乎中史，
│   香香不理會這番說教。當古老師知道香香家人都不在香港後，古老師留電話給香香。
│  
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├22 時間到現代，颱風天，陳家強跟家家整晚在圖書館搶救書，彩兒媽擔心整晚，
│   早上陳家強跟家家做同一台計程車到家家，彩兒媽一巴掌打家家，家家很生氣
│   他知道彩兒媽會擔心所以一早就回來但還是被打，不爽但沒大發脾氣。
├26 回到過去，香香媽在自己女兒的忌日時痛苦萬分，當初香香把家家放在教堂門口，
│   並認為家家當初可能沒活下來，只剩下家家嬰兒的照片，香香半夜跑到教堂，
│   以為自己看見長大的家家並擁抱。最後教堂人員通知古老師把情緒不穩的香香帶走。
│   古老師帶香香回自己家，香香問古老師的老婆，古老師說香港回歸時般出國了
│   但是自己是中國人，所以沒搬走。
│  
├31 香香穿古老師的大衣睡沙發。幫老師準備了早餐，老師提家家照片，香香不爽離開。
│   香香離去後，老師泡茶沉思，拜祖先，吃泡麵。
├36 香香也只吃泡麵，半夜腹痛，上課時暈倒嚇到大家。回到現在，家家看這段日記狂哭。
├38 陳家強看到家家哭，請他吃飯，逗家家開心一點。
│  
├40 過去，香香跟陳家強擊掌被古老師看到後說教。古老師要香香天天寫日記給老師報行蹤
├42 現在，家家感謝彩兒媽的保護，不想讓自己跟香香媽一樣。
│   香香交日記給老師時，都是把日記夾在圖書館的書裡，並給老師索書號。
│   某次香香出事，老師才知道香香其實是被父母留在香港的，因為是女生不比兒子有用。
│   老師背起香香，「我會保護你的」老師對香香說
├46 某天，香香開心收到一堆老師的信，但突然腹痛暈倒，老師接到同學的電話，
│   跑去找香香，看到香香失魂倒在便利商店門口，老師對香香說「我們一起戒泡麵吧」
│  
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├50 香香問古老師的信，老師說要幫他補習。香香想親老師，老師回應吻，然後就上床了
├53 香香在床事後跟老師說那天在教堂，是自己女兒的忌日，小孩生了丟在教堂，難過。
├55 香香開始認真上課，變乖小孩，老師說等香香上大學自己一定負責。
│   畢典香香湊老師身旁拍照。家強老師抓到這段關係，古老師班希臘神話辯駁。
├62 回到現在，家家生氣陳家強，也生氣彩兒媽，他們瞞著自己重要的事情，跟彩兒媽翻臉。
│  
├64 過去，彩兒媽當時想幫香香過生日，卻看見古老師跟香香調情，事情傳到學校去，
│   香香在學校被同學排擠，古老師被叫去校長室，說自己誘拐香香，要扛下責任。
│   然後老師就把自己鎖在家門裡，香香就去老師門外喊，老師不要丟下香香啊。
├70 香香開始在門外守著，有一次香香離去又回來發現門口有早餐，門縫底塞紙條給老師。
├75 古老師開一本舊書，寫完遺書後跳樓自殺，香香意識到後躺在老師的屍體旁邊。
│  
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├78 家家不爽彩兒媽，搬去陳家強的住所，發現是古老師的舊宅，也發現香香生前也住過
├82 回憶。彩兒在老師死後找香香，香香穿著古裝請彩兒入內，然後跪在地上祭拜著古老師
│   現在。家家發現在自己搬來陳家強的屋子前，陳家強似乎很認真的打掃
├85 陳家強帶家家到圖書館要找出最後的篇章，彩兒媽也在，家家覺得被陳家強騙很生氣，
│   但彩兒媽說知道自己錯很多也無法彌補，但還是想知道香香死前日子過得如何。
│  
├87 回憶。香香後來住古老師住宅，早上有神祕早餐，推甄大學也有人默默幫忙，
│   一直都是陳家強在默默守著香香。香香固定祭拜古老師跟自己的女兒
├90 彩兒打電話關係香香，那陣子SARS頻傳，要香香小心，香香態度平靜。
│   接完電話後，香香就自願去醫院加班，想尋死跟古老師還有女兒相聚。
├93 香香最後還是染上了SARS，病危之前，陳家強才在加護病房外激動地跟香香告白。
├97 回到現在，家家、家強、彩兒三人流淚沉默。家家說想保留真跡。
┴99 家家的幻覺中，一堆醫護人員往上跑，只有香相反方向走，家家看到香香跟古老師重聚
　　 家家叫了香香媽，香香回他「我愛你」。
  105 END
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所有的擺盤都沒做紀錄~片尾有解釋擺盤的意思

○片名

片名叫「我們停戰吧」

即使看完片尾依然不是很理解，究竟停戰是停什麼戰呢?
或許有某些隱喻(或者說已經是明喻了)但還是不懂

○分段

　●第一段

介紹腳色跟動機，目標是未知生母留在圖書館裡的日記
開始了一段現實慢慢跑，主軸在回憶的故事。
家家開始了解到自己生母葉香香在高中時期的生活還有自己的出生。

　●第二段--前半

家家接受到日記的資訊之後會一直回饋的現實。
而香香的故事則是從一個頑皮學生跟固執老師意外發生感情的故事
兩人同樣都是在香港回歸中國後被家人留在香港的，
一個是父母搬回中國被父母拋棄在香港，
一個是自認為是中國人所以不跟老婆一起飛離香港。


　●第二段--後半

香香跟老師的感情越來越濃厚，但是由於師生戀不被社會接受，最終以悲劇收場
(很喜歡香香在老師門口敲門「老師不要香香了嗎?」

而家家發現害自己母親生前受到極大痛苦的就是自己的養母-包彩兒
因為包彩兒的告密才讓師生戀爆了出來，而包彩兒對家家隱瞞了這件事情，
家家生氣出走，流浪到陳家強老師家住。

　●第三段

香香在古老師自殺後還是繼續的讀書，
原本香香以為是老師貼心的舉動，後來發現一直默默守護著他的是陳家強
知道所有故事後，家家還原了母親的故事。

○擺盤

擺盤真的是完全看不懂，
1.女子被架起，全身都被插針，旁邊有許多血袋
2.人體模型中甦醒的少女
3.頭在鳥籠中的女子
4.日本武士裝扮跟女子對談
5.吸鴉片煙暈倒後被一堆手抓抓的失魂女子

還有許多其他兩三秒的片段，都很藝術又不符現實
雖然結尾會告訴你這代表哪個歷史片段(EX:5是八國聯軍)
但是可能是對香港史不熟吧，有看沒有懂，也不知怎麼根據情連結

○藍色窗簾

基於他有一堆擺盤，很自然的會讓人想藍色窗簾一下
是否古老師跟葉香香都有代表的意涵呢....?

恩...想不透，完全想不透，
我只覺得滿嘴中國中國的古老師在面對師生戀時，
卻搬出了希臘文化來幫自己圓場，
難道是「黑貓白貓只要能抓老鼠就是好貓」的中國人優良傳統?

○總評

這一部我覺得我其實看得沒有很懂="=，歷史讀不好吧

但在找尋媽媽的故事還有老師跟學生的苦戀
架構完整，劇情起落有致，而且氣氛拿捏很好。
粵語談情說愛也很有趣，演員表現也不錯。